limericks que se leen, 2B

En 2.º B cerramos la primera parte del año articulando Lengua y Educación Digital a través de la creación de limericks, junto con juegos del lenguaje como trabalenguas y adivinanzas. Desde Lengua, priorizamos la lectura fluida, la producción escrita con planificación y revisión, y el uso de la oralidad en situaciones de intercambio, en línea con los ejes de sistema de escritura, lectura, producción, oralidad y conocimiento de la lengua del primer ciclo.

El proyecto se integra al eje de Alfabetizaciones Múltiples, promoviendo la lectura y escritura en papel y en pantalla, junto con el uso crítico y creativo de herramientas digitales (grabación de voz, edición básica y publicación segura). Así, las y los estudiantes fortalecen competencias lectoras, comunicativas y de ciudadanía digital propias de la bialfabetización.